Portomaggiore visto dai ragazzi

Pubblicazione ideata e realizzata dai docenti e dagli alunni della Scuola Primaria "Maria Montessori".

Ridotto del Teatro Concordia, Corso Vittorio Emanuele
18 Settembre 2010

a cura dell'Assessorato alla Pubblica Istruzione e alla Cultura

E' un onore per me, ma soprattutto un piacere, presentare questa pubblicazione ideata magistralmente e realizzata diligentemente dai docenti e dagli alunni della Scuola Primaria "Maria Montessori".

Portomaggiore…..visto dai ragazzi è il titolo significativo di un'opera a cui sono stati dedicati tempo, studio, passione ed impegno.
Il libro è infatti il frutto di un serio lavoro, condotto nel tempo in modo organico, che ha visto il coinvolgimento di attori diversi accomunati da un unico obiettivo: la valorizzazione di un territorio ricco di spunti artistici e storici, fervido di leggende e racconti reali, affascinante per la sobrietà ma anche per la varietà del paesaggio.

L'Amministrazione locale, attenta ai bisogni della popolazione scolastica, riconoscendo la valenza dei contenuti didattici e lo spessore qualitativo della proposta, ha accolto favorevolmente la richiesta di essere partner del percorso didattico, insieme ad altri Enti ed Associazioni Locali coinvolti in modo sinergico.
A tal proposito mi preme sottolineare quanto sia determinante la collaborazione tra Istituzioni che, seppur con ruoli e responsabilità diverse, hanno il compito di mettere a disposizione le risorse migliori per ottenere i risultati attesi.
Questo modus operandi diventa funzionale e strategico allorquando l'attività progettata è diretta ai giovani, soggetti portatori di diritti costituzionalmente sanciti. Credo che l'idea di raccontare la storia di Portomaggiore stimolando gli occhi, il cuore ed il cervello dei bambini sia da considerare una scelta eccellente e premiante. Coinvolgere gli alunni nella riscoperta del proprio territorio evidenziandone le peculiarità, attivare il loro interesse coinvolgendoli nel confronto tra passato e presente, stimolare la loro curiosità puntando lo sguardo sugli angoli più ameni o suggestivi del paese, condurli nella descrizione di spazi visitati proponendo di testimoniare l'esperienza anche per mezzo di foto o disegni particolareggiati, è davvero importante.

Ai docenti va il mio personale apprezzamento per aver dimostrato di essere leader educativi autorevoli, in grado di motivare gli alunni cogliendo e valorizzando le diverse potenzialità di ciascun discente.

Auspico che l'esperienza realizzata e documentata in questo libro venga percepita come esempio eccellente di un metodo di lavoro di rete, che vede la Scuola - luogo preposto allo sviluppo educativo e culturale dei ragazzi, centro di diffusione della conoscenza - in una posizione prestigiosa, mentre altri attori sociali ed istituzionali collaborano e concorrono alla realizzazione della mission educativa secondo il principio della governance.

Al Dirigente Scolastico, ai docenti e agli studenti, a tutti coloro che hanno creduto in questo percorso formativo va il plauso per l'ottimo lavoro svolto, nella speranza che sia foriero di nuove ed altrettanto interessanti esperienze da condividere e vivere insieme.